y tu conectate más, si puedes claro, que me gusta pelearme contigo.
¡Aaah!, solo me quiere para eso
, ni una tregua, 
sinverguenza 
Yo prefiero
Anécdotas, Curiosidades, Refranes, Cancionero ...
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ZULU 031
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nou_moles
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ZULU 031 escribió:y tu conectate más, si puedes claro, que me gusta pelearme contigo.
¡Aaah!, solo me quiere para eso
Yo prefiero
Que va, si seguro que si me voy de birras contigo tendríamos más cosas en común que en contra.
Licenciado en Geografía, Técnico en Gestión Ambiental y Planificación Territorial
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ZULU 031
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Unos declaran ser la España auténtica y afirman los contrarios cosa idéntica.
Asesinan aquí por patriotismo y allá asesinan por el progresismo.
Enfrentadas las autenticidades se autentifican las barbaridades.
Peripecias que trae la política, rastro idiota de la era Paleolítica
Ramón Talenza 1937
Asesinan aquí por patriotismo y allá asesinan por el progresismo.
Enfrentadas las autenticidades se autentifican las barbaridades.
Peripecias que trae la política, rastro idiota de la era Paleolítica
Ramón Talenza 1937
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ZULU 031
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Si los curas y frailes supieran
la paliza que les van a dar,
subirían al coro cantando:
"Libertad, libertad, libertad!"
Si los Reyes de España supieran
lo poco que van a durar,
a la calle saldrían gritando:
"¡Libertad, libertad, libertad!"
Un hombre estaba cagando
y no tenía papel
pasó el Rey Alfonso XIII
y se limpió el cul* con él.
Dicen que José Torrijos
murió por cobarde y traidor
Mas murió con la espada en la mano
defendiendo la Constitución.
El Rey no tiene corona
que la tiene de cartón
que la Corona de España
no la tiene ningún ladrón.
la paliza que les van a dar,
subirían al coro cantando:
"Libertad, libertad, libertad!"
Si los Reyes de España supieran
lo poco que van a durar,
a la calle saldrían gritando:
"¡Libertad, libertad, libertad!"
Un hombre estaba cagando
y no tenía papel
pasó el Rey Alfonso XIII
y se limpió el cul* con él.
Dicen que José Torrijos
murió por cobarde y traidor
Mas murió con la espada en la mano
defendiendo la Constitución.
El Rey no tiene corona
que la tiene de cartón
que la Corona de España
no la tiene ningún ladrón.
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"No pasarán". Desvelado el misterio: el origen prosaico de un lema recurrente.
“Para la tropa en general, Lérida consistió en pavonearse por las calles, asediando a las chicas y en el asalto a las casas de prostitución. Las chicas “nacionales” se dejaban piropear y agasajar por aquellos hombres que, partiendo de muy lejos, de Extremadura o de Galicia arrastrando toda suerte de peligros, habían entrado en Lérida, liberándolas, devolviéndoles el honor, la vida y la patria. En ocasiones, era tanta la generosidad de esas muchachas que los soldados exclamaban: “¡Esto es la caraba en bicicleta!”
Las casas de prostitución no daban abasto, especialmente las que presentaban en la fachada un farolillo colgando… Una patrona barcelonesa había montado un astuto negocio. Enviaba destacamentos de “chicas” a las poblaciones cuya “liberación” era inminente. En Lérida consiguió colocar un destacamento de doce muchachas que hacían su agosto… el espectáculo indignó a mosén Alberto, sobre todo cuando Salvatore y el delegado del Fascio, Berti, le contaron, entre carcajadas que, cuando los establecimientos rebosaban de gente, aparecía en la entrada un cartelito que decía:
“No pasarán”.
“Un millón de muertos”, José María Gironella, citado por Bernardo Gil Mugarza en “España en llamas”
Y vaya si pasaron, por cierto.
“Para la tropa en general, Lérida consistió en pavonearse por las calles, asediando a las chicas y en el asalto a las casas de prostitución. Las chicas “nacionales” se dejaban piropear y agasajar por aquellos hombres que, partiendo de muy lejos, de Extremadura o de Galicia arrastrando toda suerte de peligros, habían entrado en Lérida, liberándolas, devolviéndoles el honor, la vida y la patria. En ocasiones, era tanta la generosidad de esas muchachas que los soldados exclamaban: “¡Esto es la caraba en bicicleta!”
Las casas de prostitución no daban abasto, especialmente las que presentaban en la fachada un farolillo colgando… Una patrona barcelonesa había montado un astuto negocio. Enviaba destacamentos de “chicas” a las poblaciones cuya “liberación” era inminente. En Lérida consiguió colocar un destacamento de doce muchachas que hacían su agosto… el espectáculo indignó a mosén Alberto, sobre todo cuando Salvatore y el delegado del Fascio, Berti, le contaron, entre carcajadas que, cuando los establecimientos rebosaban de gente, aparecía en la entrada un cartelito que decía:
“No pasarán”.
“Un millón de muertos”, José María Gironella, citado por Bernardo Gil Mugarza en “España en llamas”
Y vaya si pasaron, por cierto.
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¡Malditos! archivos...
"Hemos pasado alguna nerviosidad con la última coletada del atún comunista, pero al través de las confusas noticias hemos sabido representarnos siempre lo que luego ha resultado la verdad. Ahora esperemos el buen comienzo del auténtico fin."
José Ortega y Gasset, Lisboa, 13 de marzo de 1939
"Que sea en la proximidad de una de las más bellas –en la que la perfumada neblina del mar y el oloroso humo aldeano son como incienso- donde, después de rehacer España, descanse Franco que nos sacó del caos y de la nada marxista.”
Wenceslao Fernández Flórez, La Coruña, 24 de abril de 1938
“Se puede afirmar, sí, que, a partir del Alzamiento, se opera en España una renovación efectiva: en la guerra predomina la voluntad; ha predominado la voluntad en el deseo de vencer. Y esa voluntad, en la paz, va convirtiéndose en inteligencia. Debe ser favorecida la transformación. Y debe ser favorecida para los fines mismos del Alzamiento."
Azorín, Madrid, 18 de julio de 1945
"La guerra en España está casi ganada, ¡con la victoria de nuestros ideales! No puedo terminar esta carta sin poner por escrito, en español, nuestro grito nacionalista (sic): ¡Arriba España!"
Andrés Segovia, 8 de marzo de 1939
“Cuando muchos creían que todo había terminado, yo no lo creí nunca. Aquello no era una asonada ni un pronunciamiento, no podía serlo, era la guerra civil, era más todavía: era el principio de una cruzada en la que cupo a España, una vez más, la gloria de ver claro cuando todo el mundo estaba ciego.”
Jacinto Benavente, 18 de julio de 1948
“No hay Gobierno en Madrid; hay solamente bandas armadas, que cometen toda clase de atrocidades posibles. El poder está en las manos de los presidiarios que fueron libertados y empuñaron las armas. Azaña nada representa... Se habla de una guerra de ideas, pero en esta guerra no hay ninguna idea a debatir. Se trata de vencer a un tirano."
Miguel de Unamuno, octubre de 1936
"Asumir honores y valores es llevarse a uno mismo a formar en las filas de los hacedores de la Historia. Vemos así grandeza y servidumbre del Caudillo.”
Álvaro Cunqueiro, 16 de julio de 1939
“Y de pronto la negra toca se le ahueca en las sienes y en el busto con una ardiente iniciación de alas; entonces aparece en la imagen un simulacro de la golondrina paloma, el ave de Cristo, cauterio de las espinas en la Cruz, mensajera sin hiel, la sola criatura animada que no conoce el odio, la que nos ofrece el olivo, emblema de la paz en los más atroces sucesos de la Historia, desde el Diluvio hasta la guerra de España contra el comunismo universal.”
Concha Espina, 12 de abril de 1939
"El general Franco salvó a su país, y un poco el mundo occidental, del comunismo. Esto no se puede discutir. Estoy alejado de todo tipo de política, pero creo, en suma, que Franco, ha sido un bienhechor.”
Jorge Luis Borges, 21 de noviembre de 1975
"Y el hombre providencial, elegido por Dios para realizar la magna obra, nuestro invicto Caudillo. El hombre de la guerra y de la paz. El hombre de España. Franco, Franco, Franco."
Manuel Machado, 7 de diciembre de 1937
Otra vez, malditos archivos...
"Hemos pasado alguna nerviosidad con la última coletada del atún comunista, pero al través de las confusas noticias hemos sabido representarnos siempre lo que luego ha resultado la verdad. Ahora esperemos el buen comienzo del auténtico fin."
José Ortega y Gasset, Lisboa, 13 de marzo de 1939
"Que sea en la proximidad de una de las más bellas –en la que la perfumada neblina del mar y el oloroso humo aldeano son como incienso- donde, después de rehacer España, descanse Franco que nos sacó del caos y de la nada marxista.”
Wenceslao Fernández Flórez, La Coruña, 24 de abril de 1938
“Se puede afirmar, sí, que, a partir del Alzamiento, se opera en España una renovación efectiva: en la guerra predomina la voluntad; ha predominado la voluntad en el deseo de vencer. Y esa voluntad, en la paz, va convirtiéndose en inteligencia. Debe ser favorecida la transformación. Y debe ser favorecida para los fines mismos del Alzamiento."
Azorín, Madrid, 18 de julio de 1945
"La guerra en España está casi ganada, ¡con la victoria de nuestros ideales! No puedo terminar esta carta sin poner por escrito, en español, nuestro grito nacionalista (sic): ¡Arriba España!"
Andrés Segovia, 8 de marzo de 1939
“Cuando muchos creían que todo había terminado, yo no lo creí nunca. Aquello no era una asonada ni un pronunciamiento, no podía serlo, era la guerra civil, era más todavía: era el principio de una cruzada en la que cupo a España, una vez más, la gloria de ver claro cuando todo el mundo estaba ciego.”
Jacinto Benavente, 18 de julio de 1948
“No hay Gobierno en Madrid; hay solamente bandas armadas, que cometen toda clase de atrocidades posibles. El poder está en las manos de los presidiarios que fueron libertados y empuñaron las armas. Azaña nada representa... Se habla de una guerra de ideas, pero en esta guerra no hay ninguna idea a debatir. Se trata de vencer a un tirano."
Miguel de Unamuno, octubre de 1936
"Asumir honores y valores es llevarse a uno mismo a formar en las filas de los hacedores de la Historia. Vemos así grandeza y servidumbre del Caudillo.”
Álvaro Cunqueiro, 16 de julio de 1939
“Y de pronto la negra toca se le ahueca en las sienes y en el busto con una ardiente iniciación de alas; entonces aparece en la imagen un simulacro de la golondrina paloma, el ave de Cristo, cauterio de las espinas en la Cruz, mensajera sin hiel, la sola criatura animada que no conoce el odio, la que nos ofrece el olivo, emblema de la paz en los más atroces sucesos de la Historia, desde el Diluvio hasta la guerra de España contra el comunismo universal.”
Concha Espina, 12 de abril de 1939
"El general Franco salvó a su país, y un poco el mundo occidental, del comunismo. Esto no se puede discutir. Estoy alejado de todo tipo de política, pero creo, en suma, que Franco, ha sido un bienhechor.”
Jorge Luis Borges, 21 de noviembre de 1975
"Y el hombre providencial, elegido por Dios para realizar la magna obra, nuestro invicto Caudillo. El hombre de la guerra y de la paz. El hombre de España. Franco, Franco, Franco."
Manuel Machado, 7 de diciembre de 1937
Otra vez, malditos archivos...
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Sucedidos de aquella maravillosa España controlada por los alegres, tolerantes y democráticos muchachos del Frente Popular. 
No me extraña que algunos tengan añoranza de aquellos buenos viejos tiempos.
http://img138.enlaceno.us/i/bandode1936l.jpg/
No me extraña que algunos tengan añoranza de aquellos buenos viejos tiempos.
http://img138.enlaceno.us/i/bandode1936l.jpg/
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Carné de Falange de Domingo Durruti, hermano de Buenaventura, el famoso líder anarquista muerto en extrañas circunstancias el 19 de Noviembre de 1936.
http://img120.enlaceno.us/img120/9211 ... by3aq0.jpg
http://img120.enlaceno.us/img120/9211 ... by3aq0.jpg
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Boletín Oficial del Estado
Madrid, 1 de julio de 1975 disposición 1975/13948
nº 156, páginas 14249-14250
--------------------------------------------------------------------------------
Ministerio de Educación y Ciencia
Decreto 1433/1975, de 30 de mayo
por el que se regula la incorporación de las lenguas nativas en los programas de los Centros de Educación Preescolar y General Básica
La Ley General de Educación, al definir las áreas de actividad para la Educación Preescolar, en su artículo catorce, y, para la Educación General Básica, en su artículo diecisiete, incluye en ellas el cultivo, en su caso, de la lengua nativa como medio para lograr una efectiva incorporación de las peculiaridades regionales al patrimonio cultural español.
La introducción de las lenguas nativas en la Educación Preescolar y en la General Básica se justifica, atendiendo, por una parte, a la necesidad de favorecer la integración escolar del alumno que ha recibido como materna una lengua distinta de la nacional, y por otra, al indudable interés que tiene su cultivo desde los primeros niveles educativos como medio para hacer posible el acceso del alumno a las manifestaciones culturales de tales lenguas.
Es procedente, pues, determinar los cauces que hagan viable la efectiva inclusión en los programas de cualquier Centro docente de la enseñanza de las lenguas nativas españolas, atendiendo a las orientaciones pedagógicas aplicables a la Educación Preescolar y a la General Básica, aprobadas, respectivamente, por Ordenes ministeriales de veintisiete de julio de mil novecientos setenta y tres y dos de diciembre de mil novecientos setenta, cuyos criterios, resaltando la importancia trascendental del idioma castellano como lengua nacional, han de permitir una atención adecuada a las lenguas nativas en los Centros de ambos niveles.
La acción ha de ser acometida con carácter experimental, aunque el Estado cuidará de su efectiva práctica. Con especial celo procurará que, donde así se determine, las enseñanzas correspondientes a la Educación Preescolar y a la primera etapa de Educación General Básica se impartan siempre en forma que asegure el fácil acceso de los alumnos al perfecto conocimiento y empleo de la lengua nacional.
En su virtud, previo informe del Consejo Nacional de Educación, a propuesta del Ministro de Educación y Ciencia, y previa deliberación del Consejo de Ministros en su reunión del día nueve de mayo de mil novecientos setenta y cinco,
Dispongo:
Artículo primero.– Se autoriza a los Centros de Educación Preescolar y Educación General Básica, con carácter experimental, y a partir del curso mil novecientos setenta y cinco-setenta y seis, para incluir en sus programas de trabajo, como materia voluntaria para los alumnos, la enseñanza de las lenguas nativas españolas.
Artículo segundo.– Las enseñanzas en estos Centros tenderá a asegurar el fácil acceso al castellano, lengua nacional y oficial, de los alumnos que hayan recibido otra lengua española como materna, así como a hacer posible el conocimiento de esta última y el acceso a sus manifestaciones culturales a los alumnos que la soliciten.
Artículo tercero.– La inclusión de una lengua nativa en los programas de los Centros no excluye la obligación de introducir en el momento establecido el estudio de un idioma extranjero.
Artículo cuarto.– Se garantizará la idoneidad de los libros y el material didáctico destinados a la enseñanza de las lenguas nativas, que tendrá, a todos los efectos, la misma consideración que los dedicados a las demás materias, sometiéndose en su aprobación a lo dispuesto en el Decreto dos mil quinientos treinta y uno/mil novecientos setenta y cuatro, de veinte de junio, y en la Orden ministerial de dos de diciembre de mil novecientos setenta y cuatro sobre autorización de libros de texto y material didáctico.
Artículo quinto.– La titulación requerida para la enseñanza de las lenguas españolas distintas de la castellana deberá ser obtenida a través de cursos organizados por el Ministerio de Educación y Ciencia a estos efectos. No obstante, con el fin de no demorar la iniciación de aquella experiencia, el Ministerio de Educación y Ciencia podrá habilitar a profesorado que, estando en posesión de la titulación adecuada, acredite en la forma que se establezca la aptitud docente y el conocimiento de aquellas lenguas suficientes para impartir su enseñanza en los niveles citados.
Artículo sexto.– La solicitud para impartir experimentalmente las enseñanzas a que se refiere el presente Decreto se formalizará por la Dirección del Centro, o por el propietario de la Entidad patrocinadora, en el caso de los Centros no estatales, y se tramitará a través de la respectiva Delegación Provincial del Ministerio de Educación y Ciencia, correspondiendo a éste su resolución. La solicitud deberá acompañarse de:
a) Relación del profesorado que haya de impartir aquellas enseñanzas haciendo constar su titulación.
b) Cursos a los que afecten y número de alumnos que en cada curso hayan de matricularse a la vista de las solicitudes presentadas por los padres.
c) Horario de estas enseñanzas, que deberá establecerse de manera que permita el desarrollo normal de las actividades docentes de todos los alumnos.
Disposición final
Queda autorizado el Ministerio de Educación y Ciencia para dictar las disposiciones necesarias para la interpretación, desarrollo y ejecución del presente Decreto, que entrará en vigor al día siguiente de su publicación en el «Boletín Oficial del Estado».
Así lo dispongo por el presente Decreto, dado en Madrid a treinta de mayo de mil novecientos setenta y cinco.
Francisco Franco
El Ministro de Educación y Ciencia,
Cruz Martínez Esteruelas
Madrid, 1 de julio de 1975 disposición 1975/13948
nº 156, páginas 14249-14250
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Ministerio de Educación y Ciencia
Decreto 1433/1975, de 30 de mayo
por el que se regula la incorporación de las lenguas nativas en los programas de los Centros de Educación Preescolar y General Básica
La Ley General de Educación, al definir las áreas de actividad para la Educación Preescolar, en su artículo catorce, y, para la Educación General Básica, en su artículo diecisiete, incluye en ellas el cultivo, en su caso, de la lengua nativa como medio para lograr una efectiva incorporación de las peculiaridades regionales al patrimonio cultural español.
La introducción de las lenguas nativas en la Educación Preescolar y en la General Básica se justifica, atendiendo, por una parte, a la necesidad de favorecer la integración escolar del alumno que ha recibido como materna una lengua distinta de la nacional, y por otra, al indudable interés que tiene su cultivo desde los primeros niveles educativos como medio para hacer posible el acceso del alumno a las manifestaciones culturales de tales lenguas.
Es procedente, pues, determinar los cauces que hagan viable la efectiva inclusión en los programas de cualquier Centro docente de la enseñanza de las lenguas nativas españolas, atendiendo a las orientaciones pedagógicas aplicables a la Educación Preescolar y a la General Básica, aprobadas, respectivamente, por Ordenes ministeriales de veintisiete de julio de mil novecientos setenta y tres y dos de diciembre de mil novecientos setenta, cuyos criterios, resaltando la importancia trascendental del idioma castellano como lengua nacional, han de permitir una atención adecuada a las lenguas nativas en los Centros de ambos niveles.
La acción ha de ser acometida con carácter experimental, aunque el Estado cuidará de su efectiva práctica. Con especial celo procurará que, donde así se determine, las enseñanzas correspondientes a la Educación Preescolar y a la primera etapa de Educación General Básica se impartan siempre en forma que asegure el fácil acceso de los alumnos al perfecto conocimiento y empleo de la lengua nacional.
En su virtud, previo informe del Consejo Nacional de Educación, a propuesta del Ministro de Educación y Ciencia, y previa deliberación del Consejo de Ministros en su reunión del día nueve de mayo de mil novecientos setenta y cinco,
Dispongo:
Artículo primero.– Se autoriza a los Centros de Educación Preescolar y Educación General Básica, con carácter experimental, y a partir del curso mil novecientos setenta y cinco-setenta y seis, para incluir en sus programas de trabajo, como materia voluntaria para los alumnos, la enseñanza de las lenguas nativas españolas.
Artículo segundo.– Las enseñanzas en estos Centros tenderá a asegurar el fácil acceso al castellano, lengua nacional y oficial, de los alumnos que hayan recibido otra lengua española como materna, así como a hacer posible el conocimiento de esta última y el acceso a sus manifestaciones culturales a los alumnos que la soliciten.
Artículo tercero.– La inclusión de una lengua nativa en los programas de los Centros no excluye la obligación de introducir en el momento establecido el estudio de un idioma extranjero.
Artículo cuarto.– Se garantizará la idoneidad de los libros y el material didáctico destinados a la enseñanza de las lenguas nativas, que tendrá, a todos los efectos, la misma consideración que los dedicados a las demás materias, sometiéndose en su aprobación a lo dispuesto en el Decreto dos mil quinientos treinta y uno/mil novecientos setenta y cuatro, de veinte de junio, y en la Orden ministerial de dos de diciembre de mil novecientos setenta y cuatro sobre autorización de libros de texto y material didáctico.
Artículo quinto.– La titulación requerida para la enseñanza de las lenguas españolas distintas de la castellana deberá ser obtenida a través de cursos organizados por el Ministerio de Educación y Ciencia a estos efectos. No obstante, con el fin de no demorar la iniciación de aquella experiencia, el Ministerio de Educación y Ciencia podrá habilitar a profesorado que, estando en posesión de la titulación adecuada, acredite en la forma que se establezca la aptitud docente y el conocimiento de aquellas lenguas suficientes para impartir su enseñanza en los niveles citados.
Artículo sexto.– La solicitud para impartir experimentalmente las enseñanzas a que se refiere el presente Decreto se formalizará por la Dirección del Centro, o por el propietario de la Entidad patrocinadora, en el caso de los Centros no estatales, y se tramitará a través de la respectiva Delegación Provincial del Ministerio de Educación y Ciencia, correspondiendo a éste su resolución. La solicitud deberá acompañarse de:
a) Relación del profesorado que haya de impartir aquellas enseñanzas haciendo constar su titulación.
b) Cursos a los que afecten y número de alumnos que en cada curso hayan de matricularse a la vista de las solicitudes presentadas por los padres.
c) Horario de estas enseñanzas, que deberá establecerse de manera que permita el desarrollo normal de las actividades docentes de todos los alumnos.
Disposición final
Queda autorizado el Ministerio de Educación y Ciencia para dictar las disposiciones necesarias para la interpretación, desarrollo y ejecución del presente Decreto, que entrará en vigor al día siguiente de su publicación en el «Boletín Oficial del Estado».
Así lo dispongo por el presente Decreto, dado en Madrid a treinta de mayo de mil novecientos setenta y cinco.
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AFOCES
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