"España va bien"

[Luis M. García]

No creo, si la tesis del fiscal es que actuó de forma premeditada entonces es asesinato. Por homicidio igual no le pedían más de 12 años.

[Ocell Dodo]

Premeditación y alevosía, ya que drogó a la víctima para que no pudiera defenderse.
Sería homicidio doloso, o asesinato.
Lo que extraña es que pidan menos de 20 años.

[Luis M. García]

[Luis M. García]

En este país, antes llamado España y que ya no conoce ni la madre que la parió, sólo detienen de inmediato al varón al que su pareja o ex pareja mujer haya acusado de malos tratos, de palabra o de obra; también al ciudadano al que un okupa haya acusado de coacciones, en cualquier otro caso has de acabar con la vida de alguien para ir detenido.



https://www.noticiasdenavarra.com/suces ... 85351.html

Encima, aunque la asesinada ha sido una mujer joven, como su asesino es un inmigrante marroquí, no hay tropel de adhesiones solidarias en redes, ni tampoco indignados tuits de los traficantes de miseria que tenemos en el gobierno. Y echando un vistazo en Google tampoco se ve que los medios de gran difusión y seguimiento hayan dado esta noticia, tan sólo los sospechosos habituales y el medio local de turno.

Y otro de esos casos kafkianos de señora que denuncia a su ex en numerosas ocasiones para impedirle ver a sus hijas.

Un padre de Inca, “desesperado” ante las decenas de "denuncias falsas" de su exmujer

La veintena de demandas por agresión sexual y malos tratos han sido archivadas por el juzgado
https://www.cronicabalear.es/2024/un-pa ... ujer/?s=35

[Luis M. García]

El desastre de la instrucción pública en Cataluña ya es denunciado por profesores de inclinaciones indepes, ahí es n'a

El profesor catalanista de Girona que desmonta el "disparate educativo" de Cataluña: "La escuela ha abdicado de enseñar"

Damià Bardera, profesor en un instituto público de la provincia de Girona, acaba de publicar un libro que desmonta el supuesto consenso existente en torno a la llamada «escola catalana», considerada por sus defensores como «un modelo de éxito e inclusión social». Tras una década dando clase y desde el blindaje de su plaza de funcionario, este docente «comprometido con la lengua y la cultura catalanas» siente «dolor» al asistir al «desastre» de la escuela pública. Incompetències bàsiques (Pòrtic) es el relato de un «disparate educativo», de un «desaguisado» en «la tierra del papanatismo pedagógico» que tiene su reflejo en los datos de los informes internacionalesPISA y PIRLS.

P. Dice que el sistema educativo catalán hace «trampas». ¿A qué se refiere? ¿Se producen también en el resto de España?

R. Hay inercias comunes, pero el sistema educativo catalán tiene unas peculiaridades respecto al resto del Estado español. Por ejemplo, la trampa de las plazas perfiladas. Con la aprobación del Decreto de Plantillas [en 2014], se pretendía que los directores pudieran escoger a una parte de su equipo. Puede sonar bien en la teoría, pero en la práctica es un desastre porque da un poder a las direcciones que no les corresponde y que deriva en amiguismo. Si al director no le gusta el profesor de Filosofía, perfila la plaza diciendo, por ejemplo, que tiene que dar las clases en inglés. Si éste no tiene este perfil, coge a otra persona. Se supone que debe hacer entrevistas, pero ya sabe a quién quiere escoger: el que calla. Tienen a muchos colocados en estos chanchullos y hay un silencio cómplice y miedo a levantar la voz. Si alguien lo hace, le pueden hacer el vacío. Las plazas perfiladas sólo existen en Cataluña. Esto no nos lo ha hecho Madrid, nos lo hemos hecho nosotros solos.

P. ¿Ha influido este sistema en la caída de resultados de Cataluña, que en PISA ha descendido hasta ponerse al mismo nivel que otras comunidades autónomas con menor nivel socioeconómico?

R. Tiene que ver, aunque no es lo único. Cataluña tiene una realidad socioeconómica complicada. En los institutos de la costa muchos alumnos ven una salida fácil en el trabajo temporal. Y faltan recursos. También tenemos como peculiaridad el llamado trabajo de investigación, que sólo está en Cataluña y Baleares y requiere mucha coordinación. Si durante estos últimos 15 años no ha mejorado la educación, ¿no se lo tendrían que replantear?

P. ¿Qué relación hay entre los profesores y las autoridades educativas?

R. En Cataluña hay un divorcio entre los que dirigen el Departamento de Educación y los que trabajamos en primera línea, dos mundos que no tienen que ver. Se están tomando decisiones erróneas porque los que dirigen -que cobran tres veces más que los profesores- no han pisado el aula ni nos piden opinión. No sé si por ignorancia, desidia o cinismo. Es tan bestia el desbarajuste que, si hubiera este nivel de improvisación en la sanidad, esto se iba a pique.

P. ¿En qué se nota el alejamiento?

R. Los documentos oficiales de Departamento de Educación, que supuestamente deben guiar la práctica docente, no tienen sentido, son más difíciles de entender que un texto de Hegel. Están escritos por gente que se inventa palabras, puro vacío. Hay muchos profesores preocupados porque no acaban de comprender qué deben hacer.

P. ¿La nueva consellera, Esther Niubó, del PSC, va mejor encaminada?

R. No sé, ya se verá. Lo que hace falta es valentía y lucidez. Y yo no veo ni una cosa ni la otra.

P. Cuando estaba ERC en el Govern, se achacó el descalabro en PISA a la inmigración. Luego rectificaron. ¿A qué lo han atribuido después?

R. Recuerdo a Pere Aragonés diciendo que no se habían podido ver los resultados de la innovación educativa. ¡Pero si son ellos lo que han incendiado el bosque con estas metodologías! Nadie ha asumido responsabilidades por PISA.

P. ¿En qué consiste el «disparate educativo» del que habla en el libro?

R. Se parte de la mentira que afirma que existen atajos al esfuerzo. Pero para aprender algo hay que esforzarse -no hay alternativas- y sentar unas bases que no están porque a los alumnos no se les exige. Hacen kahoots* y escape rooms**, pero algún día tendrán que empezar a leer y tener vocabulario, ¿no? En cuanto a la formación de profesores, hay muchos vendedores de humo. Se dan clases de mindfulness, constelaciones familiares, brain training, educación socioafectiva... Es un desprestigio para la profesión. Tendría que haber un colegio profesional que pusiera orden y, de manera científica, recogiera las evidencias.

P. ¿Qué opina de la innovación?

R. Los proyectos están bien para complementar, pero cuando ya hay una base previa. Si se basa todo en ellos, puede ocurrir que un alumno termine conociendo los cambios políticos de su ciudad sin saber que existió la Transición en España. Y está muy bien lo de enseñar a los alumnos a partir de sus intereses, pero, ¿qué hacemos si su interés es beber calimocho?

P. ¿Qué funciona en educación?

R. Los estudios llegan a la misma conclusión: la clave es el docente. Entonces, ¿por qué poner las metodologías por encima del docente? La innovación por la innovación no tiene sentido. La digitalización se ha hecho de forma acrítica y nadie nos ha preguntado si se necesitaban las pantallas.

P. ¿Qué trato reciben los profesores?

R. Muchos que trabajaban muy bien han sido relegados, como si su experiencia no valiera, y se ha dicho que eran de la vieja escuela. Los que entran no tienen referentes, no saben lo que hacen y son más manipulables. Nunca había pasado que un alumno sin ningún problema cognitivo grave llegue a 3º de Primaria y todavía no sepa leer. Actualmente tenemos una escuela, al menos en Cataluña, que ha abdicado de enseñar.

P. Cuando profesores veteranos han criticado el sistema, se ha dicho para desacreditarlos que eran de derechas o profesaurios. Usted es el primero que, desde un entorno cercano al independentismo, denuncia la situación.

R. No creo que sea una cuestión de independentistas o no independentistas. La educación es suficientemente importante como para discutirla desde un punto de vista previo a lo político. Incluso hay independentistas que dicen: «Lo que me duele es que son los independentistas los que han hecho esto». Podemos ser de derechas o de izquierdas, pero lo que tenemos ahora es un desastre. Debe haber un acuerdo entre diferentes partidos para dar estabilidad al sistema.

P. Hasta hace poco la «escola catalana» era «un modelo de éxito» que no se cuestionaba. Usted rompe el tabú.

R. Si critico el modelo de educación de Cataluña es porque estoy comprometido con la lengua y la cultura catalanas y, como catalán, me duele profundamente lo que se ha hecho con la educación pública. Yo tengo 14 libros publicados en catalán, yo vivo en catalán, es mi realidad. Duele criticar a los tuyos, pero es lo que hay. Además, se trata de una cuestión de humanidad ante una inercia global de desprestigio. Se supone que la educación es de izquierdas en Cataluña porque es inclusiva. Pero es una falsa escuela inclusiva, porque tiene a los alumnos jugando sin darles las herramientas para que tengan un criterio el día de mañana. Yo no conozco a demasiados profesores que estén contentos con la realidad.

P. Entonces, ¿por qué no salen más?

R. Porque hay miedo: salir diciendo esto puede traer consecuencias negativas. Si quisiera hacer carrera en el Departamento, no tendría opción, pero no tengo interés en continuar perpetuando esta mentira. Mi compromiso lo tengo con los alumnos.

P. ¿Qué le parece la Lomloe del Gobierno de España?

R. Cada normativa que hay es un poco peor. Y esta ya es el despropósito del despropósito del despropósito. Con buenas intenciones se puede hacer mucho daño: el desastre está asegurado.

https://www.elmundo.es/espana/2024/10/1 ... b4573.html

* https://www.betecnologia.com/aplicacion ... -funciona/

**https://es.wikipedia.org/wiki/Escape_room

En fin, un auténtico erial, magnificado por el uso que el nacionalismo separatista hace de esta institución para crear buenos patriotas catalanes.

[Luis M. García]

En este lodazal pestilente y purulento en el que existimos se censuran escritos como este, que sintetiza a la perfección el estado de injusticia y arbitrariedad en el cual nos desenvolvemos diariamente buena parte de la población.



Por cierto...

El abrumador minuto de silencio que Pantoja ha guardado por sus vecinos Milagros y Rubén
https://www.encastillalamancha.es/fotog ... slideimg_5

Resulta que Milagros mató a Rubén de un ladrillazo y luego se quitó la vida cortándose el cuello. A resultas de ello el pueblo de Pantoja les rinde un minuto de silencio y las autoridades descartan con alivio un nuevo crimen de "violencia de género". El hijo de ambos, de 11 años, además de huérfano sufrirá la discriminación de que mamá matara a papá y no al revés, quedándole una paguita de 140 euros mensuales por su orfandad; de haber sido al revés la paguita ascendería a 600 euros, ahi es n'a!

Abrumador, sí...

Pero no se vayan todavía, que aún hay más...



Not all men, but only men

[Luis M. García]

Se ve que entre las nuevas generaciones ni saben leer la hora en un reloj analógico ni son capaces de descifrar las números fraccionarios.

[Luis M. García]

Desde la sociedad civil, sin adscripción partidaria alguna, aún hay gente como Guadalupe Sánchez Baena y otros capaces de transmitir de forma clara y comprensible el peligro de entrar en aguas procelosas llenas de escollos y bajíos y la necesidad de corregir el rumbo y volver a aguas más navegables.

[Luis M. García]

Editado por repetición.

[jandres]

El.señor.Buixade..todo un democrata

[Luis M. García]

Tan demócrata como el resto de la tropa. Tan demócrata como esa que va diciendo "yo soy diputada, y tú quién eres". Pues debía ser uno de esos que le paga los 120k anuales a semejante parásita. Todos muy demócratas, eh!

Pero bueno, volvamos al Francomodín y como decía el título de aquel programa de la Tv3 "Embolica, que fa fort".

[ñugares]

datos sobre nacionalizaciones.











3 datos.
1-En todas las provincias analizadas los marroquís son de largo los que más se nacionalizan excepto en Madrid y Tenerife
2- cuantas más nacionalizaciones de un determinado país o religión más población extranjera hay de ese país o religión habrá en esa región.
3- la España vaciada sigue vaciada y no se repoblará con este modelo de inmigración.

¿Es casualidad el tipo de inmigrantes que llegan a cada región o son determinadas condiciones las que hacen que un inmigrante a la hora de elegir CCAA elija una u otra?

IPC:

En principio después de los años donde la infaccion nos ha comido una gran parte de riqueza y subida de impuestos, puesto que ni se deflacto en su momento , ni se hará y encima han ido subioendo impuestos a todas las rentas. La inflaccion parece que se modera en toda Europa. Que nadie saque pecho que escepto Alemania que su problema es el precio de la eergia gracias a cerrar sus nucleares, en los paises de nuestro entorno en el periodo 2019/2024 andamos en inflaccion parecido.

Pero es buena noticia e incluso aunque el amigo @_combarro_ no lo amiente el aceite de oliva esta bajando y ayudara a bajar algo el IPC. Si no nos da un susto los carburantes, energia o alguna ocurrencia de Moncloa podemos esperar una infaccion relativamente baja en 2025.
Y eso se puede traducir en una bajada de los tipos, etc.




Yo este dato lo pondría en cuarentena, ojala que acertara Combarro pero yo de momento lo dejo en el congelador por que falotarian algunas variables para que se confirme.



Un saludo.

PD: Esta cuenta de @_combarro_ es oro molido, no entiendo como tiene tan pocos seguidores.

[Domper]

datos sobre nacionalizaciones.

¿Es casualidad el tipo de inmigrantes que llegan a cada región o son determinadas condiciones las que hacen que un inmigrante a la hora de elegir CCAA elija una u otra?

Claro que no es casualidad. Hay ciertos factores, como pudieran ser:

- Tipo de oferta de trabajo. La mayoría de los inmigrantes de origen marroquí (que no los argelinos) tienen una formación mínima (no son pocos los analfabetos). De ahí que haya mucha inmigración marroquí en zonas de agricultura intensiva, y menos en las que el empleo ofertado es algo mejor.

- Llamada de la comunidad. Emigrar es muy duro y los más prefieren ir a zonas donde ya hay una comunidad, mejor aun si son parientes. Un ejemplo es la inmigración paquistaní en Barcelona (casi tan numerosa como la venezolana) mientras que en otras zonas es marginal. Esas diferencias son palpables en las comarcas: no es raro que en localidades de la misma provincia y con el mismo tipo de economía, en una haya rumanos, en otra búlgaros, en otra nicaragüenses... Lo mismo ocurre con la magrebí: los de tal pueblo vienen casi todos de cerca de Nador, los de tal, del sur, etcétera.

- Esas cifras habría que valorarlas considerando el tiempo necesario para adquirir la nacionalidad. Al ser el de los hispanoamericanos corto (dos años) se afecta mucho más por olas migratorias, como la reciente salida de millones de venezolanos. Sin embargo, aunque España está llena de ecuatorianos, el número de nacionalizaciones es menor, porque la mayoría llegó hace más de un decenio y ya ha obtenido la nacionalidad.

[jandres]

¿Es casualidad el tipo de inmigrantes que llegan a cada región o son determinadas condiciones las que hacen que un inmigrante a la hora de elegir CCAA elija una u otra?

hombre, pues claro..obviando el efecto llamada...prima las capacidades y formación de cada grupo.
en su momento, para la industria ligera y construcción(en Castellón, llegarón a ser un tercio de l apoblación total), y los latinos, al ser en su mayoria ilegales, al servicio doméstico en la CAM, los africanos negros, para el Pais Vasco, como zona de paso o parada a las europas..etc...etc...
Hoy en día no es tan así, porque siemore se tiende a equilibrar todo...pero queda ese poso

[Luis M. García]

Años aguantando las soflamas y los golpes de pecho de esta peña... bueno que digo años, si es que de hecho aún siguen en ello, haciéndose los dignos y acusando a todo quisque de "bulero" de "enfangador".

Y no es que sean unos embusteros y unos estafadores, que eso ya lo sabíamos, o al menos los que ya peinamos canas, es que además son torpes, muy torpes.

Reyes Maroto admite un cruce de mensajes con Aldama en su etapa de ministra 48 horas después de retarle a "enseñar pruebas"
https://www.elmundo.es/espana/2024/12/1 ... b457f.html

No ven más allá de unas pocas horas vista y claro, dicen cosas que la actualidad del día siguiente les desmiente. Primero no conocían a Aldama ni había entrado nunca en Ferraz o en acto alguno del Psoe, luego era que no había pasado del Hall, al final le hemos visto en fotos sentado el sancta santorum. El Mentiroso del Gobierno no lo había visto jamás, luego que una foto no probaba nada... Y todo en ese plan.

Es todo un deja vu, un volver a vivir lo que tantas otras veces, las mismas excusas de m..., las mismas imposturas y lo que más cabrea es que estando hasta el cuello no cejan en su farsa y siguen haciéndose los dignos, porque los corruptos siempre son otros, ellos nunca.