Sin tratar de desviarme mucho del tema, que es relativo a Cataluña, un par de apuntes a ñugares, y un par de comentarios.
Urbano , no tengo ni idea de Vasco pero así desde el desconocimiento y dado la dificultad y lo poco que se parece a cualquier otra lengua , te ayuda a aprender otras ?? , yo que quieres que te diga creo que es bueno mas que nada por el sentimiento y el apego a la lengua ( que habría que matizarlo yo tengo algún conocido que son Vascos de toda la vida , que tienen una pila de años y cada vez que sale en la tele algún político hablando "vasco" se ca-gan en sus muelas y dicen que hasta su idioma se lo han cambiado , ( no entiendo ni papa de Vasco y no se que hay de cierto , creo que diga la verdad) .
Personalmente, creo que el haber aprendido a comunicarme en conceptos complejos (matematicos, fisicos, linguisticos, religion, ciencias sociales...etc) en ambos idiomas (las materias habia años que eran en euskera, y otras que eran en castellano) me convirtio no solo en bilingue de facto, sino que ademas, preparo my cerebro a operar en multimodo... si entiendes lo que te quiero decir
No, no seas malpensao
En comparacion, con el ingles (que no dejaba de ser "clase de lengua extranjera" con dos horas semanales), servidor tuvo que pegarse y no fue hasta dejar el colegio cuando alcanzo un nivel comparable (o sea, de biligue funcional).
A dia de hoy, me manejo en una serie de idiomas, chapurreo otros cuantos, pero sobre todo, creo que le debo al modelo B mis capacidades linguisticas. Evidentemente, opinion personal... no tengo datos ni estudios que demuestren que lo que digo es cierto, mas alla del feeling personal.
No creo que nadie pretenda a estas alturas que no se hable o enseñe Vasco , Catalan o Gallego , pero de la misma manera que se enseñe la lengua con la que nos entendemos en todo el estado , creo que no hay que cargar contra una lengua para reivindicar otra y si lo hizo Franco que habría que matizarlo no es escusa para hacerlo gente que se dice Demócrata .
Exacto.
Mirad, al final, creo que la cosa es mucho mas sencilla que todo eso. Cual es el objetivo de la enseñanza? Dotar a los crios de heramientas que los preparen para su vida futura. Esas herramientas incluyen las tecnicas, las linguisticas y las las personales. No se precisa de paridad (50%) para garantizar la capacidad de conocer, dominar y disponer de la posibilidad de emplear dos idiomas del mismo modo y la misma capacidad. El rango del % arriba/abajo es mas una cuestion puramente preferencial de los padres. En el momento en el que se arrincona una de las dos lenguas a la categoria de lengua extranjera (o sea, dos horas semanales), al menos en el aula esa persona pierde la oportunidad de desarollar el uso de esa lengua.
Evidentemente, luego fuera de las aulas esa persona puede tener su vida hecha en ese otro idioma con lo que desarrolla ambas de forma equivalente y natural.
Decision de los padres es como repartir esos tiempos y como desarrollar a sus hijos, y no hay modelo malo siempre que que los padres (ultimos responsables de elegir) tomen una buena decision.
Evidentemente, considero que no dar opcion a modelos mixtos (como el tipo B al que servidor atendio), supone solo un desperdicio estupido. De nuevo opinion personal.
Dicho todo lo anterior... llegaran las oscuras golondrinas y propondran (ya es el caso) ir a un modelo B mezclando un idioma con el ingles (o frances, o aleman), lo cual es una gran idea. Habra que preguntarse que pasa entonces con el tercer idioma, y las cosas se complicaran mas.
Pero al final, yendo al tema radical, mientras el fruto de cualquier modelo sea que los formados sean capaces de dominar los idiomas en cuestion... que importa si es el modelo es una pera o manzana?
Y si el problema es que eso no es asi (acreditable hasta cierto punto viendo los resultados en examenes, puesto que el nivel del examen de lenguas es distinto en distintas CC AA...bendita la idea de descentralizar tambien los examenes de selectividad), entonces habra que empezar a cuestionar los modelos.
Todo lo demas? Debate de bar, mucha mala leche politica y una mezcla aguda de intolerancia a partes iguales.
Y me refiero (de nuevo, opinion personal) a ambas opciones: castellano solo como lengua extranjera, catalan solo como lengua extranjera.
Estamos perdiendo una oportunidad unica comportandonos como gilipollos.
Saludos y perdon por el ladrillo.
"Qué miedo me dais algunos, rediós. En serio. Cuánto más peligro tiene un imbécil que un malvado". Arturo Pérez-Reverte
